借力语文主题活动,构建高效信息技术课堂

作者：顾雪刚

来源：江苏教育研究, 2019, (02): 39-41.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.02.010

• 信息技术教学
• 语文主题活动
• 深度学习

义务教育信息技术课程具有较强的实践性,信息技术课堂要关注"教学内容的选择",借助学科课程的融合,支持学生信息素养的发展。在信息技术教学中借力语文主题活动,关注学生的生活体验与实践运用,有助于创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习兴趣,活学活用信息技术知识,提高信息技术课堂教学效率。