《计算机地质制图》是地质、矿产等本科专业的必修课程,但是由于该课程的知识点零碎、专业化强、实践性强等特点,使得学生在学习的过程中出现了学习兴趣不高等问题。在当前互联网等新技术背景下,针对《计算机地质制图》教学过程中出现的问题,提出了一些教学策略及教学方法,旨在提高该课程的教学效果。
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