随着互联网、大数据、云计算和物联网等技术的不断发展,如何培养和提高学生的计算机应用及动手能力对高等学校来说尤为重要,这就需要高等学校进一步研究和探索多元化的适应"互联网+"时代的新的教学模式。本文从研究的现状、研究的目的及意义、研究的主要内容、需解决的关键问题、研究方案及落实措施等方面对基于互联网+的多元化教学模式进行了初步探索。
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