基于新课标下的古诗教学如何实现“语言运用”

作者：刘金练

来源：语文月刊, 2020, (11): 33-36.

<正>新的语文课标,提出了"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"等四个方面的学科核心素养,其中,"语言建构与运用"既是基础,也是最终的归宿所在。不论思维、审美还是文化,三项都以语言为基础,"并在学生个体言语经验发展过程中得以实现"。其实,即便是"语言建构",其最终目的也是"运用"。按照这个新理念,我们的语文教学就要特别重视"语言建构与运用"。