翻转课堂是一种区别于传统"满堂灌"课堂而言,重在培养学生的自主学习能力和批判性思维的教学模式。基于阅读和研究大量相关文献前提下,本文梳理了翻转课堂和自主学习的理论知识,以及国内外研究现状,提出了四点关于在翻转课堂模式下如何提高学生英语自主学习能力的课堂活动模式,以期为翻转课堂教学促进学生自主学习能力的提升提供有益参考。
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