反思与审视：新中国成立以来中小学体育课程发展历程

作者：张祖衡; 郭洋波^*; 葛美琴; 吕彦波

来源：体育视野, 2020, (08): 1-2.

• 体育课程
• 课程标准
• 教学大纲课程内容

笔者查阅文献资料,进行历史分析,运用对比研究法梳理中小学体育课程内容的演变,审视体育课程改革的嬗变过程,发现体育课程内容的变革由围绕主线"增进学生健康"逐渐向开放多元化方向迈进。未来,为了更加科学地推进体育课程改革,需要借鉴史学经验,消除弊病,彰显优点。

• 单位
  哈尔滨体育学院