摘要

儒家"五常"伦理与当代师德建设存在内在价值链接,二者具备深刻的互渗互融性。通过对"五常"伦理进行进一步阐发、开发"五常伦理"的当代价值尤其是针对其当代中小学师德构建的价值关联与链接进行专门研究,可以形成中小学师德建设中的"新五常"伦理这一新的伦理架构。在这一架构下,宽仁、尚义、传礼、启智、扬信等成为中小学师德师风构建的五大策略。

  • 单位
    南充职业技术学院