情境教学的思考与实践

作者：昌雅洁

来源：中学语文教学参考, 2019, (36): 34.

• 初中语文
• 情境教学
• 思考
• 实践

情境的创设在初中语文课堂教学中有重要价值。初中语文课堂教学要从现实性、趣味性、思考性这三个维度来创设贴近生活实际、新颖有趣、能拓展学生思维的情境,以提高情境创设在语文课堂教学中的价值。