农村初中数学活动课初探

作者：胡镜明

来源：新课程(教育学术版), 2018, (01): 76.

• 农村初中
• 数学活动
• 原则

农村中学,学生一直处于比较封闭的环境中学习,见识面比较狭窄,动手能力差,再加上家庭和学生的个体差异,数学水平更是参差不齐;教师教学容易脱离学生生活实际,导致学生在日常生活中找不到数学的影子,让学生感觉不到数学存在的价值。