提升初中地理教学质量的策略研究

作者：张承锋

来源：考试周刊, 2020, (16): 144-145.

• 初中地理
• 教学质量
• 现代信息技术
• 小组合作机制
• 生活教学资源
• 德育教育

本文立足于初中地理教学实践,从"合理利用现代信息技术""合理引进小组合作机制""合理运用生活教学资源""合理渗透德育教育"四个方面入手,针对有效提升初中地理教学质量的策略进行了一番细致分析与探讨,旨在于优化初中地理教学形式与手段,在提升初中地理教学质量的同时更好地推动学生们地理素养与能力获得可持续性的发展。