摘要
音乐教育对于释放小学生的天性有着重要的作用,它一方面可以缓解学生学习的压力,另一方面可以陶冶学生的情操,让学生具备更为综合性的能力。课程改革之后,我国小学的音乐教育有了极大的改善,音乐课堂的内容更加丰富多彩,学生的音乐素养也有了较大的提升。特别是应用音乐游戏之后,小学音乐教育的质量有了进一步的提升。基于此,本文从音乐教育对小学生的重要性入手,首先分析了小学音乐教育中存在的问题,然后针对性地探讨了小学音乐教育的优化措施,最后以音乐游戏为例,分析了如何利用音乐游戏来提升小学音乐教育的效果,让孩子们可以回归本性,获得更佳的音乐教育体验,希望可以借此给相关的研究提供一定的参考意见。