探析高中特优生培养策略

作者：袁景华

来源：华夏教师, 2020, (02): 12-13.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.02.008

• 高中
• 特优生
• 培养策略

新时代新的教学背景下,教师的教学模式、学生的学习途径等,都发生了巨大变化。尤其针对那些具备特殊能力与潜质的学生,学校对其给予了更高的期望,一般会选拔出特定的培养对象,制定特殊的人才培养策略,在充分重视学生的成长规律、满足他们的心理需求基础上,对其实施更高层次的教学。