儿童精神发展视角下“幼小衔接问题”的审视

作者：于海臣

来源：阴山学刊, 2015, 28(05): 104-107.

DOI：10.13388/j.cnki.ysaj.2015.05.021

• 幼小衔接
• 儿童精神发展
• 一体化

基于促进儿童精神发展的理念,以"一体化"的思路构建有助于小幼之间衔接的教育共同体是此阶段教育的基本追求。只有在"教育目标的确立、教育方式的选择、教育内容的组织和教育评价进行"等方面充分体现促进"儿童的精神"成长,才可能有效达成"幼小衔接"。

• 单位
  包头师范学院; 教育科学学院