新一轮课改中,学生的主体作用得到了凸显,教学理念由"以学生为主体"进一步延伸至"以学生学习为主体","支架式教学"应运而生。在高中英语写作教学中,支架式教学的效果显著。本文介绍了支架式教学的优点和使用情况,分析了支架式教学中存在的问题和制约因素,最后提出改进策略。