本文以"扩频通信技术与应用"课程为例,探讨新工科理念下工程学科实践教学改革,提出的具体改革措施包括:开展虚拟仿真实验,充分发挥双师型教师的主观能动性,开展Matlab仿真训练、工程技术实训及相关的创新创业训练,结合企业实习以及开展国际交流合作等。
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