在新课程改革持续推进的背景下,小学阶段英语学科的教学目标有了巨大的变化,从对英语语言知识等方面的关注,转变为对学生所具备英语学科核心素养的重视。而对于英语学科核心素养而言,最关键的构成因素则是创新性思维。步入小学阶段,英语教师应当重点关注在教学过程中,塑造学生具备创新性思维。鉴于此,本文首先围绕培养小学生形成创新思维的作用以及英语教学近况进行阐述,针对如何科学塑造小学生的创新思维,进一步提出了合理有效的策略。
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