在当下的幼儿园教育体系当中，教师对幼儿的教育不仅体现在互动之中，也应该渗透于幼儿户外运动环境的创设中，以此促使幼儿与周边世界、生活环境的沟通交流，从而产生情感共鸣，并逐步建构起自己的生活经验。幼儿阶段是培养学习兴趣、审美情趣、思考能力以及语言表达等能力的关键阶段，而良好园所环境的创设不但为增长幼儿知识拓宽了渠道，同时还能有效促进了幼儿的发展，因此教师要重视对幼儿园园所环境的有效创设。
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