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摘要
2014年5月,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》中明确提出现代学徒制试点,2015年以来教育部先后建立多批现代学徒制试点,为我国职业教育人才培养探索新的培养模式积累了许多成功经验。佛山以发达的工业体系和全国著名的制造业基地为依托,2013年启动现代学徒制试点,2015年被教育部批准为全国首批现代学徒制试点市。试点过程中探索在企业或产业园区校企共建产业学徒中心,构建基于企业岗位的课程,推行第三方"1+X"认证评价机制,实现校企双主体精准培养现代学徒,有效提升技术技能人才培养质量。
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