如何运用可视化思维工具培养地理综合思维素养

作者：郑丽娟

来源：教育界, 2021, (13): 22-23.

• 可视化思维工具
• 地理综合思维素养
• 培养策略

要想有效对学生的地理综合思维素养进行培养,教师就要合理运用可视化思维工具,降低学生的学习难度,帮助他们把隐形思维变得可视化,让学生在学习中掌握有效的思维方法。文章分析了可视化思维工具的概念,提出了运用可视化思维工具培养学生地理综合思维素养的策略,以促进学生综合思维素养的提升。