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摘要
目标管理对高职辅导员思政教育工作的开展具有重要的促进作用,因此要加强目标管理在高职辅导员思政教育工作中的灵活应用,坚持以人为本的基本原则,结合大学生发展的实际情况,制订科学合理的目标,通过目标的实现来加强对大学生以及班级的有效管理。通过分析目标管理对高职教育事业发展以及提高高职辅导员思想政治教育水平的重要意义,总结当前高职辅导员思想政治工作过程中出现的问题,充分发挥目标管理在高职辅导员思政教育工作中的作用,促进高职辅导员思想政治教育水平的提高。
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目标管理对高职辅导员思政教育工作的开展具有重要的促进作用,因此要加强目标管理在高职辅导员思政教育工作中的灵活应用,坚持以人为本的基本原则,结合大学生发展的实际情况,制订科学合理的目标,通过目标的实现来加强对大学生以及班级的有效管理。通过分析目标管理对高职教育事业发展以及提高高职辅导员思想政治教育水平的重要意义,总结当前高职辅导员思想政治工作过程中出现的问题,充分发挥目标管理在高职辅导员思政教育工作中的作用,促进高职辅导员思想政治教育水平的提高。
