摘要

充分利用乡土资源开展美术教学活动是因地制宜,推动地方特色课程建设,有效实施美术课程标准的方式和途径。本文围绕"以琼北火山石传统村落资源为题材,指导学生开展美术创作活动"这一教学案例,阐述了利用乡土资源开展美术创作教学的基本流程和方法、步骤,对利用乡土资源开展主题创作教学活动带来的效应、启示进行了分析。