体教融合背景下社会体育组织参与学校体育的价值、困境和路径

作者：晋腾; 张淏; 康红梅; 刘俊一^*

来源：体育教育学刊, 2023, 39(03): 31-36.

DOI：10.16419/j.cnki.42-1684/g8.2023.03.005

• 体教融合
• 社会体育组织
• 学校体育
• 青少年体育

体教融合为社会体育组织参与学校体育创造了良好机遇，基于体教融合时代背景，探讨社会体育组织参与学校体育的价值、困境与路径。社会体育组织参与学校体育的价值体现为丰富学校体育活动，增进学生身体健康；弥补师资力量短缺，完善教师队伍建设；构建新型协同关系，提高行政服务效能；提供持续发展动力，发挥公共服务优势。社会体育组织参与学校体育的困境为缺少顶层规划设计，参与机制不够健全；增加学校管理负担，缺少监督评估办法；组织分布不够平衡，自身能力有待提升，体育价值观念差异，体育育人效果欠佳。提出社会体育组织参与学校体育的路径：加快顶层设计，健全参与机制；健全保障体系，制定评估办法；增强自身能力，提供优质服务；观念交流互补，提高育人效果。

• 单位
  东北师范大学