师专高等代数课堂教学现状分析及对策

作者：马磊

来源：科教文汇(上旬刊), 2018, (17): 43-45.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2018.06.019

• 高等代数
• 培养模式
• 教学策略

师专“高等代数”课程的教学的改革研究是一个重要课题。文章从学生现状、教学内容、培养模式等方面对当前师专“高等代数”课程教学现状进行了分析,并讨论了当前高专“高等代数”课程教学中存在的矛盾,针对这些矛盾给出了对应的策略与建议。

• 单位
  广东茂名幼儿师范专科学校