摘要

教学活动的顺利开展离不开教师与学生之间的交流和互动,学生能否主动参与到课堂中直接影响着教学效果。通过中职酒店专业课学生课堂参与的现状及课堂参与存在问题的原因分析,提出了解决中职酒店专业课学生课堂参与问题的四点对策。