依托现实素材 融合信息技术——《函数模型的应用》教学设计与思考

作者：罗若玲

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2020, (10): 36-37.

<正>高中数学日常教学中,学生在利用函数模型分析、解决实际问题上存在困难。笔者依托疫情背景选取真实数据作为学习素材,引导学生以信息技术为辅助构建函数模型,分析函数模型反映出的数学信息,提升学生应用数学知识解决实际问题的能力,培养学生严谨求实的科学精神,潜移默化的彰显数学的育人功能。