“互联网+”思政课的实践教学路径探讨

作者：杜铷

来源：西部学刊, 2020, (16): 81-83.

DOI：10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2020.16.025

• “互联网+”
• 思政课
• 实践教学
• 有效路径

当今高校的思政课实践教学,引入"互联网+"有十分重要的意义。其具体实现途径,可以从以下几个环节着力:通过"互联网+",优化实践环节;通过"互联网+",组建实践教学整体;通过"互联网+",凸显实践成果;通过"互联网+",创新实践模式。在做好以上工作的同时,还要注意教学安排的多样化与统一性;注重实践目标的知识化与技能化;教师还应具备创新力与主导力。

• 单位
  贵州商学院