合作型教学模式的探究

作者：张媛

来源：课程教育研究, 2019, (07): 35-36.

<正>新课程改革对教师的教学和学生的学习有了新的要求,强调学习方式的自主、合作、探究。而目前的初中数学教学,还存在着许多一些问题:(1)教学观念陈旧:长期以来,"应试教育"统治着数学教师的思想和言行。大部分教师很少或是完全忽略了学生在教学过程中的参与,培养出"高分低能"的学生。(2)教学模式单一:大多数数学教师仍采用"粉笔"+"题海战术"的传统模式,教学过程中无视学生学习中产生的疑问、发现的问题,把自己的思维强加于学生,导致学生缺少探究的