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摘要
本文通过"美育之探"简要梳理了全球视野下的美育(包括艺术教育)政策及其落地方案,以期为相关实践、研究提供经验参考;通过思考"美育之用",呈现美育的功能性与其独立价值;通过对美育愈心、愈情、愈身三方面功能的考察,推论"美育之愈"的功效。事实上,美育不仅具有抽象意义上的美化心灵、提升创造性的功效,还具有以人为本的治愈功能。如何利用美育的"渗透性",抵达人性深处并实现其治愈功能,是美育工作者要思考的重要方向。我们应着眼开发全过程、全身心的美育培养,通过对审美感觉系统、认知系统、体验系统的塑造,以美化人、以美育人、以美启智,培养具备全面素养的完善人格。
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