随着新课程改革的逐渐深化，学生的教学主体地位不断得到重视，各学科教师在实际教学中着重关注学生的学习自主性与互动性，如何强化教学中的互动性，是教师重点思考且研究的问题。立足初中语文教学，教师充分发挥初中语文学科的人文性、探究性与交流性特点，以课文内容为基础，灵活运用多种互动教学手段，为学生营造自主、自由、和谐、平等的互动学习氛围，实现了互动教学在语文课堂中的实施。本文简要分析了互动教学的实施原则，对互动教学在初中语文教学中的实践策略进行深入探究。
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