用“信息技术”盘活小学数学学科教学

作者：王霞

来源：数学教学通讯, 2022, (07): 69-70.

• 信息技术
• 融合统整
• 数学教学

信息技术与学科整合已经成为一种教学趋势。在小学数学学科教学中，教师可以应用信息技术助推“学情把脉”、助推“思考探究”、助推“反馈评价”。信息技术与数学学科教学的融合、统整，不仅能提升学生的学习力、发展学生的数学核心素养，更能彰显数学学科的育人功能和育人价值。