BOPPPS导入环节在化学学科教学中的关键作用

作者：李海蓓; 戚明颖; 庄静静^*

来源：教育教学论坛, 2021, (07): 41-44.

• BOPPPS教学模式
• 学习动机
• 主观能动性

出色的导入环节能够激起学生的学习兴趣和学习动机,引发学生思考。通过视频、故事或者震撼图片等,采用自上而下的方式,以实际应用为出发点引出课堂新知识,能够极大地调动学生的学习兴趣和积极性。通过在化学学科的教学实践,探讨并论证了BOPPPS教学模式的导入环节在课堂教学中的关键作用。

• 单位
  山东大学