在区域活动中引导幼儿学习自我调节的策略

作者：柴燕君

来源：知识文库, 2020, (17): 63-64.

<正>幼儿的自我调节能力是指幼儿在认识、交往过程中,当受到外界刺激影响而产生不稳定的心理状态时,能够利用自己的内因去有效地调节自己的心理状态,以最大限度地适应当前环境的能力。对于处于3-6岁关键期的幼儿来讲,具有良好的自我调节能力是幼儿健康的重要方面,更易形成活泼、开朗、自信、进取等良好个性心理品质,减轻不必要的心理负担,从而获得身心的和谐发展。因此,根据《指南》的指示精神,在教育实践中,我们加强对幼儿进行自我心理调节能力的培养是非常有益的。区域活动是孩子在幼儿园自由、自主进行游戏活动的活动,同时也是孩子重要的学习途径。我通过在幼儿区域活动