汉语(L1)对英语(L2)的负迁移及其“习失”探究

作者：魏红梅

来源：外语教学, 2008, (05): 59-63.

DOI：10.16362/j.cnki.cn61-1023/h.2008.05.020

• 负迁移
• 功能—形式迁移
• 话题—述题结构
• 语意迁移
• 习失 negative transfer
• function-form transfer
• topic-comment structure
• semantic transfer
• unlearning

在外语学习过程中,学习者通常会把母语知识迁移到外语中去,从而产生母语负迁移作用。根据一些语言学者对母语在二语习得中的影响研究,本文讨论了英语习得中汉语的负迁移现象及其"习失"问题,重点探讨了汉语对英语的"功能—形式迁移"。在理论和实验结果分析的基础上,本研究得出结论:汉语对英语的负迁移是存在的,并且有可能会被逐渐习失。