本文主要研究核心素养课改下大学英语阅读教学的相关内容,首先探讨核心素养与学科素养的关系,然后从话题内容;设问方式两方面探讨大学英语阅读材料中核心素养的体现,最后提出四个核心素养课改下大学英语阅读教学的策略,分别是积极的研究大学英语课程的二度开发;课堂教学培养学生的文化交际能力;开展丰富多彩的英语课外活动;为学生制定小课题研究活动。
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