“帮”比“罚”好——有感于一次班主任专题研讨会

作者：黄珊

来源：班主任之友(小学版), 2022, (06): 51-52.

<正>专题报告、经验分享和问题研讨已成为班主任校本研修的常态。在2021年12月的一次班主任研修活动中，个人经验分享时，班主任赵老师分享了她班级管理中的一个典型事例，虽然问题已经解决，但心中总觉得不够圆满，甚至有些遗憾，她想请大家一起研讨，寻找良方。一、赵老师的困惑赵老师是语文老师兼班主任，班上有个学生A，平时学习习惯不太好，作业经常乱放。那天负责值日的学生B在打扫卫生时，发现一本没有封面（没有名字），又有点脏的课堂作业本，询问在场的几名同学无果后，将作业本当作垃圾清扫出去了。