疫情下为适应教育部"停课不停学"政策,在线教学全面展开。面对全部学生都通过在线学习、大部分教师都要开展在线教学的新情况,高校遇到教师积累不够开课难、教学质量难保障、教学方法需创新、教学组织需改革等方面的难题。可以从"三教"改革视角分析并提出教师信息化能力提升、教材开发、教法改革、教学组织管理革新的具体对策,以期对各校提升在线教学质量有所帮助。
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