在素质教育背景下,高中英语教师需要将学生的主体地位充分体现出来,对学生的自主学习能力进行培养,使学生的学习效率得到有效提升。就当前情况来看,高中英语教学依旧存在一定不足,比如教学模式过于传统、教学方法比较单一等等,以致学生处于被动的学习状态,难以调动学生的学习积极性,无法保证学生的学习质量。鉴于此,本文对高中英语教学中学生自主学习能力的培养进行了探究,希望能为高中英语教学的开展提供有利依据。
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