基于数学核心素养的高中导研式教学模式初探

作者：冯永

来源：读写算, 2020, (23): 121.

• 高中数学
• 核心素养
• 教师指导

高中数学导研式教学模式作为一种新型的教学模式,重在强调教师的"导"和学生的"研",旨在培养学生的数学意识、数学能力及数学观念,力图提高学生的数学核心素养,本文将以《指数函数极其性质》为例,来探讨基于核心素养的高中导研式教学的基本模式和基本操作方法。