以小说《项链》为例的中职语文核心素养培养教学探索

作者：李文燕

来源：教育现代化, 2019, 6(69): 277-279.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.69.111

• 中职语文核心素养
• 小说
• 教学

以中职语文核心素养培养作为教学目标,结合人卫版语文教材基础模块下册第一单元小说《项链》教学实际,从创设情境、动态合作、质疑审辩、读写结合、联系职业五个方面阐述如何在中职语文小说教学中培养学生语文核心素养,增强学生小说进修的实效。