基于教学评一体化的Scratch主题教学实践

作者：林椿

来源：基础教育研究, 2022, (22): 37-39.

• 核心素养
• 信息技术
• 教学评一体化

在基于教学评一体化理念的Scratch主题教学中，教师需要聚焦评价改革，引导学生担负信息社会责任；组合碎片知识，帮助学生形成完整知识体系；巧设进阶性问题，有序推进教学活动；教学评平等交织，构建一体化教学新模式；知识深度迁移，助力学生素养纵深生长；突破学科壁垒，推动课堂评价改革。