对学生之间所存在的差异予以尊重,通过教育使全体学生根据自身情况的不同而有不同的发展,这是素质教育的宗旨。教育者在教学过程中要关注课堂里的所有学生,不能忽视任何一个学生群体,这其中就包括中等生群体。中等生有接受教育,受到关心、爱护、注意的权利。对于中等生应当怎样关注,从而使他们能够健康成长,这正是本文的研究重点。
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