在初中语文教学中,写作是一个十分重要的教学环节,直接关系着初中生语文综合素养的提升。教师可通过语文基础知识教学和阅读教学,来检验学生的创新思维。语文课程中的写作,是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本,以发展和提高自身写作能力的学习活动。写作水平的高低在很大程度上体现了学生语文学习水平的高低。本文对当前初中语文写作教学的现状和存在的问题进行了分析,提出了提升语文写作教学有效性的方法和策略。
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