实施说理教学 构建高效课堂

作者：黄淑华

来源：天津教育, 2023, (23): 25-27.

<正>在新课程标准理念的不断深入下，高效课堂的构建越来越成为广大教师所关注的一个方面。在此过程中，数学教师应不断更新与优化教学方式，引进与使用新的教学工具，不仅能激发学生的学习兴趣，还能为他们构建探索与说理的条件，引导学生展开一系列观察与思考、对比与分析、推理与归纳、迁移与运用等，经历各种相对完整的过程来实现逻辑的论述，表明自己的思路与想法，进而获得数学思维的成长与提升，彰显出课堂的实际效能。本文基于实际教学经验，展开构建高效课堂的一些思考与探索。