首先结合新高考3年物理教学实践,指出新高考物理教学面临的四大挑战(物理学教负担加重、物理学教差异突显、物理选科失衡和多元选拔物理课程建设、多元开放物理课程资源建设);其次,为了应对面临的挑战,探索新高考背景下有效实施物理教学策略;最后,结合教学实际,对新高考物理教学进行总结反思,并就存在问题提出建设性建议.
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