本文以多彩资源在英语课堂中运用为论述要点，阐述PPT课件展示、报纸杂志摘要、情境活动体验等途径对丰富课堂教学过程的促进作用。围绕学生认知需求点活化教学策略，引领学生在主动参与互动中深化认知体验，是建构有深度、有广度和有温度课堂的必然需求。探讨多样化资源运用于英语课堂，对激活学生认知思维灵感和唤醒学生探知激情起到一定的积极作用。
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