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摘要
在高职教育中，产教融合型技术技能创新服务平台发挥着尤为重要的作用，文章以国家级现代学徒制建设专业——摄影测量与遥感技术专业这些年对产教融合和技术技能创新服务平台的实践探索为背景，先对平台的发展定位进行分析，体现在提供优质服务于国家发展战略、行业企业发展、“一带一路”倡议、人才培养模式改革，以及职业教育现代化建设等多个方面。在产业端的技术需求导向作用下严把服务入口关，在教育端的教研成果导向作用下严把服务出口关，通过双向驱动作用的发挥，对平台的构建及其完善形成推动。
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在高职教育中，产教融合型技术技能创新服务平台发挥着尤为重要的作用，文章以国家级现代学徒制建设专业——摄影测量与遥感技术专业这些年对产教融合和技术技能创新服务平台的实践探索为背景，先对平台的发展定位进行分析，体现在提供优质服务于国家发展战略、行业企业发展、“一带一路”倡议、人才培养模式改革，以及职业教育现代化建设等多个方面。在产业端的技术需求导向作用下严把服务入口关，在教育端的教研成果导向作用下严把服务出口关，通过双向驱动作用的发挥，对平台的构建及其完善形成推动。
