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摘要
党的十八大以来，我国政府对于思想政治理论课程的改革创新高度重视。运用问卷调查法，从高校学生视角对高校课程思政育人的现状进行调查，调查发现：在认知情况上，大多数学生能感受到学校对于课程思政的重视，且重点高校的重视程度高于一般院校；在育人成效的评价情况上，多数学生对于课程思政的实施效果予以好评，认为影响课程思政育人成果的不利因素有思政元素生硬添加和教学内容脱离实际等；在育人需求与建议情况上，学生希望通过加强实践教学环节、增强教师综合能力和改革考试评定方式来提升思政育人效果。针对调查结果，从高校、教师和学生三个层面提出了提升课程思政育人成效的措施和建议。
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