“学习通+BOPPPS”模式在《木材学》教学中的应用

作者:余丽萍; 韦小丽; 李利芬; 吴志刚*
来源:科技风, 2022, (08): 28-30.
DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.202208010

摘要

传统教学以教师讲授为主,形式较为单一,且当代学生的学习和娱乐皆离不开手机,甚至上课玩手机的也大有人在,导致教学及学习效果不佳。BOPPPS教学模式将课堂设计成为六大环节,使课堂能够成为有效果、有效率及有效益的课堂。超星学习通平台则能够很好地实施BOPPPS六大环节,并留下学习足迹作为平时考核的有力依据。两者的结合能够有效改善传统教学的诸多问题,提升教学质量和教学效果。

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