建构主义学习理论视域下高中生语文核心素养培养策略

作者：王文璇

来源：考试周刊, 2019, (09): 55.

• 建构主义学习理论
• 语文核心素养
• 高中

我国高中语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。要培养高中生具备以上所述语文核心素养,我们要以建构主义学习理论为指导,注重学生的主动学习、探究学习和合作学习。此外,还要注重学生语文知识的应用。