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摘要
<正>医学类大专生因为其自身专业特点,在思维方式上多偏向于逻辑思维,人文知识的底蕴不够深厚,这直接影响了大专学生在校学习期间对于思想道德的形成,针对这些特点,医学类大专院校的思政课教师可以采用更为生动的案例教学法和以普及人文知识为主的教学手段来引发学生的学习兴趣,通过多种教学手段的使用,目通过思想政治教育的课堂,真正培养出具有较高道德修养的专业医学类人才。人的素质决定其在社会发展中的作用,而人的素质是通过教育和培养不断提高和完善的,其中对于人的思想即"德"的培育占有重要的统领作用。而在医学类院校的教育中,由于医学生未来都是从事医学行业的职业医务人员,肩负着救
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单位大庆医学高等专科学校
